Balanceando equações Químicas
Mais um vídeo da Khan Academy para os entusiastas por química.
94 elementos químicos podem ser encontrados na natureza, cada um deles desempenha um papel na vida humana, muito embora esse papel seja desconhecido por nós para alguns elementos.
Um novo projeto pretende desvendar a importância dos 94 elementos naturais na vida humana, com um vídeo para cada elemento.
O anúncio foi feito no site io9.com e a dica veio pelo Canal da American Chemical Society no facebook. Assista o vídeo de lançamento abaixo:
O site do projeto pode ser acessado através deste link: http://www.94elements.com/
Estou envolvido nessa tarefa de ensinar estudantes a criar blogs.
Como não é nenhum segredo, o CMS (Content Management System) que eu mais me adaptei é o Posterous Spaces.
Não por acaso é onde este blog está hospedado.
O que eu mais gosto no posterous é a facilidade de criar e de manter um blog.
Claro que se perde em poder de configuração, se compararmos a um Wordpress ou a um site feito em Joomla.
Justamente por isso gosto do posterous, embora seja possível configurá-lo da forma que se deseje, ele dá a chance a usuários iniciantes de ter seu próprio blog em pouco tempo e sem grandes complicações.
A maior facilidade, diga-se de passagem, está no processo de criação.
Possuindo acesso a um e-mail e sabendo enviar mensagens, com uma simples mensagem para "post@posterous,com" pode-se criar seu primeiro blog em questão de minutos.
Fica bonito logo de cara? Claro que não, mas para um usuário iniciante que quer blogar sobre suas ações na escola, sobre sua banda preferida, sobre o game que mais curte, isso é o menos importante.
Já utilizei o posterous em sala de aula em outras oportunidades (veja aqui e aqui) e agora estou experimentando mais uma vez, no novíssimo blog http://cientistadigital.posterous.com.
Sendo assim, estou no processo de ensinar outras pessoas a criarem seus próprios blogs. Para isso, elaborei alguns tutoriais que vou compartilhar com vocês em uma série de três posts que começam com este aqui.
Na sequência, está um livro eletrônico (simples) que elaborei na forma de passo-a-passo. Este tutorial ensina a criar o blog a partir do e-mail, ensina a configurar cabeçalho, escolher tema, permitir o rastreamento pelo Google Analytics e a criar um Feed RSS.
Como Criar Seu Blog No Posterous v 2.0
Os próximos dois posts serão na forma de Screencasts, elaborados com a ferramenta Wink, sobre a qual já postei um breve tutorial em outro blog de sala de aula.
P.S.:Se vocês encontrarem erros no livro eletrônico, peço que me comuniquem para que eu possa corrigi-lo. Não etá perfeito, disso eu tenho certeza, mas é melhor do que nada. :)
Estava fuçando no Scribd após receber uma dica via facebook do Prof João Mattar.
Após ler o documento que ele compartilhou (sobre Google Drive e Google Docs para professores) e considerar postar aqui no blog, encontrei outro igualmente interessante e gostaria de compartilhar com os meus leitores.
Sei que tenho um público heterogêneo, reflexo dos meus igualmente heterogêneos interesses.
Alguns são da área de educação, outros de áreas técnicas, alguns poucos das áreas "duras".
No entanto, independentemente da área que vocês trabalhem, a dica a seguir aplica-se bem para todo mundo.
O documento tem por título "11 techy things all teachers can do", que traduz-se mal e porcamente pelo título desse post.
Vou resumir o documento para quem tiver pouco tempo para ler.
Está tudo aqui, para quem se aventura pela bela língua de Shakespeare.
How to Do 11 Techy Things In Your Classroom
Recomendo fortemente a leitura.
Abraços digitais e até a próxima dica.
Acompanhando o tema da semana passada, hoje vou compartilhar com vocês essa fantástica matéria encontrada no site português "A Química da Coisas" (via Canal Fala Química do Facebook).
A matéria é sobre os computadores e a química. Já que esse é meu chão, misturar essas duas coisas aparentemente incompatíveis, aí vai o artigo original e o vídeo no final.
Aproveitem!
Pode parecer que um vulgar computador portátil e a química vivem em mundos diferentes, mas na verdade a própria existência dos portáteis apenas é possível graças a importantes desenvolvimentos da química.
Há química em muitos dos componentes de um computador, mas hoje vamos falar da química escondida em algo muito visível: os monitores planos LCD, aos quais os “portáteis” devem a sua forma plana e… portátil!
LCD é o acrónimo de Liquid Crystal Display, ou Monitor de Cristal Líquido.
Mas o que são cristais líquidos? O nome parece uma contradição! Normalmente consideramos o cristal um material sólido (como um diamante!) e não um líquido…
Nos materiais cristalinos, as partículas têm posições e orientações fixas, como os soldados numa parada, e por isso os classificamos como sólidos. Já os líquidos são como uma multidão desordenada, e as partículas mudam de posição e de orientação.
Mas há substâncias que apresentam simultaneamente a estrutura de um líquido e de um sólido, como os cristais líquidos.
Eu explico melhor: se atirarmos várias moedas para uma caixa de vidro e as observarmos olhando de cima, vemos uma distribuição de moedas desorganizada, como as moléculas num líquido. Mas, se olharmos de lado, vemos que as moedas se dispõem preferencialmente na horizontal, em camadas sucessivas, tão organizadas como as moléculas num cristal.
Esta dupla qualidade confere aos cristais líquidos propriedades óticas especiais. Escolhendo as moléculas adequadas, podemos construir um LCD: o alinhamento muito preciso das moléculas por aplicação de uma corrente elétrica permite a produção de imagens numa superfície plana pela passagem de luz através dos cristais líquidos e filtros coloridos.
Assim, os avanços da química (e da tecnologia) permitiram a construção dos indispensáveis monitores planos dos nossos computadores portáteis, ‘tablets’ e ‘palmtops’.
Na sequência do post eu coloquei uma cópia em PDF do artigo de Schlegel para quem tiver interesse em baixar, embora a Wiley esteja oferecendo acesso gratuito a ele neste momento.
E aí, pessoal? Tudo tranquilo?
Bom, vamos tirar um pouco a poeira acumulada aqui no blog durante esses dias sem postagens.
Andei meio ocupado mas estou de volta.
A dica de hoje fica por conta do pessoal da American Chemical Society.
No canal deles no facebook, a seguinte notícia foi postada:
"Químicos celebram o Dia da Terra junto ao Journal of Chemical Education!
Desfrute de acesso complementar a atividades de sala de aula e demonstrações usando embalagens ecológicas de amendoins, colheres recicláveis de plástico, e muito mais.
Acesse todas elas em http://www.bit.ly/CCED2012."
Eu fui lá no link sugerido e descobri uma série de artigos bem interessantes para quem se dedica à tarefa de ensinar Química.
Aqui vai a lista de artigos disponíveis gratuitamente no site do periódico:
Gas Property Demonstrations Using Plastic Water Bottles
Dean J. Campbell, Stephen J. Bannon, and Molly M. Gunter
DOI: 10.1021/ed100745c
Magic Sand
Journal of Chemical Education Staff
DOI: 10.1021/ed077p40
Carbon Footprint Calculations: An Application of Chemical Principles
Richard S. Treptow
DOI: 10.1021/ed8000528
JCE Classroom Activity #110: Artistic Anthocyanins and Acid–Base Chemistry
Jenna Lech and Vladimir Dounin
DOI: 10.1021/ed1011647
JCE Classroom Activity #57: Pondering Packing Peanut Polymers
Perry A. Cook , Sue Hall and Jill Donahue
DOI: 10.1021/ed080p1288A
Identifying Bottled Water: A Problem-Solving Exercise in Chemical Identification
Richard L. Myers
DOI: 10.1021/ed075p1585
JCE Classroom Activity #87. Garbage Juice: Waste Management and Leachate Generation
Jenna R. Jambeck , Jean M. Andino
DOI: 10.1021/ed084p240A
JCE Classroom Activity #60. Water Filtration
Erica K. Jacobsen
DOI: 10.1021/ed081p224A
Life-game, with glass beads and molecules, on the principles of the origin of life
Manfred Eigen and Herman Haglund
DOI: 10.1021/ed053p468
Vou baixar os meus agora, antes que acabe essa boa vontade dos gringos!
A Angewandte Chemie IE, esse fantástico periódico, está oferencendo por tempo limitadoacesso livre a alguns dos seus artigos.
O link para acessá-los é esse aqui: http://onlinelibrary.wiley.com/journal/10.1002/(ISSN)1521-3773/issues
Nesse outro link, tem uma edição de janeiro de 2012 com todos os artigos liberados.
Como eu aprendi em uma disciplina de seminários muitos anos atrás (com o Prof Jairton) esse periódico tem os famosos highlights.
Esses highlights são artigos curtíssimos, escritos por pesquisadores renomados em suas áreas e sempre sobre os mais recentes avanços na área de Química (trending topics).
E, aproveitando o post, aproveito para divulgar o acesso livre a artigos selecionados da área de catálise publicados pela Wiley.
Clique na URL encurtada a seguir: http://tiny.cc/catalysishotApril12
Espero que curtam a dica...
Abraços digitais!
Em primeiro lugar, preciso apresentar a Khan Academy a quem ainda não a conhece.
Segundo o site da Fundação Lemann, responsável pela vinda do projeto ao Brasil:
A Khan Academy é uma organização não governamental que tem como objetivo contribuir para a melhoria da educação por meio de vídeo-aulas online disponibilizadas gratuitamente. Além dos vídeos, o site conta com um módulo de exercícios e um painel que permite ao usuário acompanhar seu desempenho. Todo conteúdo é aberto.
A Fundação Lemann, em parceria com o Instituto Natura e o Instituto Península, está trazendo a Khan Academy para o Brasil, traduzindo os vídeos de Aritmética, Biologia, Química e Física para o português e levando a ferramenta para escolas públicas.
A Fundação Lemann, em parceria com o Instituto Natura e o Instituto Península, está levando a ferramenta Khan Academy para as escolas públicas. Inicialmente, será um projeto piloto em 6 turmas de 5º ano (antiga 4ª série) de escolas municipais de São Paulo. O objetivo é contribuir para a melhoria do desempenho dos alunos em Aritmética e experimentar a metodologia em sala de aula, com a contribuição dos professores. No segundo semestre, a experiência deve ser levada a mais 15 escolas, totalizando 1000 alunos beneficiados.
No mês de Janeiro de 2012 saiu uma matéria na Veja falando sobre o trabalho do professor Salman Khan. Quem tiver interesse em ler, o artigo da Veja está aí abaixo:
A revista Exame publicou outra matéria sobre Salman Khan, a qual pode ser lida a seguir.
Feitas as devidas apresentações, trago a vocês o link do canal de vídeos da Khan Academy dublados em português.
Acesse, assine e comece agora mesmo a estudar online tópicos de aritmética, química, física e biologia.
E o que é melhor, com a didática impecável do "melhor professor do mundo"!
Ah, e segundo o Cardoso no seu post para o Meio Bit, saiu um app para iPad que dá acesso a todo o material da Khan Academy, com direito a planos de estudo pré-determinados ou aprendizagem de assuntos de forma aleatória.
Corram, é por tempo limitado!
Basta acessar: http://dmmsclick.wiley.com/share.asp?m=hbmcw46yuo7e3q6nz8fd
